Objetivos:

  • Abordar las dificultades emocionales que comprometan la adquisición de aprendizajes.
  • Que el sujeto logre la adquisición significativa de aquellos aprendizajes (funcionales, escolares y de la vida cotidiana) de acuerdo a la singularidad de sus necesidades y reales posibilidades.

  • Acompañar a los sujetos en su proceso de escolarización (en modalidad común o especial) teniendo en cuenta los aspectos comprometidos en cada uno.